adıyla sanıyla
zarfBilinen adıyla ve kimliği açıkça belli olacak biçimde.
Bir kişinin adı, kimliği ve tanınan özellikleri açıkça ortada olacak biçimde.
BİTİGÇİ OKUL SÖZLÜKLERİ
Doğayı tanımak, birlikte yaşamak, araştırmak ve düşüncelerini anlatmak için. Sözcüklerin anlamlarını düzeyine göre keşfet; gerçek metinlerde nasıl kullanıldıklarını gör.
2021 madde · 3818 anlam · 3849 derlem tanığı

SÖZCÜKLERİ KEŞFET
Bilinen adıyla ve kimliği açıkça belli olacak biçimde.
Bir kişinin adı, kimliği ve tanınan özellikleri açıkça ortada olacak biçimde.
Birinin veya bir yerin adı ve tanınmışlığı.
Bir kişi ya da yerin kimliğini ve bilinirliğini birlikte belirten söz grubu.
Adına bakınca ne olduğu anlaşılacağı gibi.
Bir şeyin niteliğinin veya işlevinin kendi adından anlaşılabildiğini belirtmek için kullanılan söz.
Özel bir önemi bulunmayan, sıradan.
Önem, değer veya nitelik bakımından olağan sınırları aşmayan; basit ve sıradan görülen.
Herkesin hakkını gözeten, haksızlık yapmayan.
Kişiler arasında hakları gözeterek ve taraf tutmadan davranan.
Karar ve davranışlarında hak, eşitlik ve hakkaniyet ilkelerini gözeten.
Davranışında kabalık veya küçüklük olarak değerlendirilen bir değişim göstermek.
Bir lokantada sipariş edilenlerin ve ücretlerinin yazıldığı hesap kâğıdı.
Yiyecek içecek işletmesinde bir müşteriye sunulan ürünlerin miktar ve bedellerini izleyen hesap belgesi.
Bir toplulukta yürüyenlerin adımlarını aynı anda atmak zorunda olmadığı yürüyüş.
Toplu yürüyüşte adım birliği ve belirli bir ritme uyma zorunluluğu bulunmayan serbest yürüyüş düzeni.
Siyasi suçlar dışında kalan suçları işlemiş kişi için kullanılan söz.
Siyasi suçlu ayrımının yapıldığı metinlerde, genel ceza hukuku kapsamındaki siyasi nitelik taşımayan suçların faili için kullanılan ad.
Bir varlığı veya kavramı belirli bir sözle anmak üzere ona ad vermek.
Bir adla anılmaya başlamak.
Bir varlığa veya oluşuma verilen ad üzerinden tanımlanmak ve o adla anılır duruma gelmek.
Belirtilen adı taşıyan.
Sözü edilen adla tanınan veya adlandırılan.
Bir kişi ya da eserin belirtilen isimle adlandırıldığını bildiren.
Birçok kişinin adını bildiği, tanıdığı.
Adı geniş bir çevrede duyulmuş, ün kazanmış olan.
Bir toplumda veya çevrede adı tanınan ve belirgin bir üne sahip olan.
Yargılama ve adalet işleriyle ilgili.
Mahkemelerin ve adaletle ilgili görevli birimlerin çalıştığı bina.
Mahkeme, savcılık ve ilgili adli hizmet birimlerinin bulunduğu hizmet yapısı.
Suçlarla ve kişiler arasındaki hukuk uyuşmazlıklarıyla ilgilenen yargı kolunda görev yapan mahkeme.
Ceza ve özel hukuk uyuşmazlıklarını çözmekle görevli adli yargı kolunda yer alan mahkeme; ilk derece ve bölge adliye mahkemeleri bu yapı içindedir.
Yargı görevini yerine getirme yetkisine sahip resmî birim veya görevli konumu.
Suçla ilgili işlerde delil toplama ve arama gibi görevleri yerine getiren polis birimi.
Ceza soruşturmalarında adli makamların talimatıyla delil toplama ve arama gibi işlemleri yürüten kolluk birimi.
Bir kişinin ceza aldığı kesinleşmiş mahkeme kararlarına ilişkin bilgilerin tutulduğu resmî kayıt.
Kesinleşmiş ceza ve güvenlik tedbirlerine ilişkin mahkûmiyet bilgilerinin mevzuata göre toplandığı ve güncellendiği resmî kayıt sistemi.
Adli olayların aydınlatılması için tıbbi inceleme ve değerlendirme yapan hekim.
Mahkemelerin olağan çalışmalarının bir bölümüne ara verdiği, belirli ve acil işlerin görülmeye devam ettiği dönem.
Yargı organlarında olağan çalışma düzenine kanunla belirlenen süre boyunca ara verilen, nöbetçi birimlerin ve istisna kapsamındaki dava ve işlerin sürdüğü dönem.
Hukuki soruların ve adli olayların aydınlatılmasında tıp bilgisini ve bilimsel incelemeyi kullanan uzmanlık alanı.
Yargı kurumlarının adli tatilin ardından başlayan yıllık çalışma dönemi.
Yargı organlarının adli tatil sonrasında açılan ve bir sonraki ara verme dönemine kadar süren olağan çalışma yılı.
Korku, heyecan veya zorlanma sırasında vücudu hızlı davranmaya hazırlayan hormon.
Böbrek üstü bezlerinin iç bölümünden salgılanarak kalp atışını hızlandıran ve vücudun ani tehlike ya da zorlanmaya yanıtını destekleyen hormon.
BİRİKEREK BÜYÜYEN SÖZLÜK
Düzeyi her anlam için ayrı öneriyoruz. Yakın çevredeki somut anlamlardan bilimsel ve soyut anlamlara ilerliyoruz. Örneğin bitkinin kökü ile bir sözcüğün kökü aynı öğrenme amacına hizmet etmiyor.
Yakın çevreyi tanıma, birlikte yaşama ve öğrenme alışkanlıkları.
Araştırma yapma, bilgiyi karşılaştırma ve kavramlar arasında ilişki kurma.
Soyut düşünme, bilimsel açıklama ve eleştirel okuma.
Tanımlar, öğrenme amaçları ve düzey önerileri BİTİGÇİ özgün içerik üretimi kapsamında hazırlanır. Düzeyler sınıf bantlarına göre başlangıç önerisidir; her öğrencinin sözcük deneyimi farklıdır. Sözcük sıklığı tek başına düzey belirlemez; anlamın somutluğu, gerekli ön bilgi ve öğrenme amacı birlikte değerlendirilir.
Tanıklar Bitigçi derlemindeki cümlelerden seçilir. Alıntı, kaynağı ve derlem cümle numarasıyla gösterilir. Yalnız noktalama çevresindeki boşluklar okunabilirlik için düzenlenir; cümlenin bir bölümü seçilmişse belirtilir. Tanıklardaki dil, yazıldığı kaynağın dilidir.
Özgün çizim ve animasyonlar öğrenmeye yardımcı olmak için hazırlanır; kaynak metinden alıntı sayılmaz. Görseller alternatif metinle, animasyonlar durdurma ve adımlama denetimleriyle sunulur.
Sınıf bantları için: MEB İlkokul Türkçe, MEB Ortaokul Türkçe ve öğretim programları.
/karşılaştır umut ile ümit