Bitigçi Okul Sözlükleri

Sözcüklerle büyüyen
bir öğrenme yolculuğu.

Doğayı tanımak, birlikte yaşamak, araştırmak ve düşüncelerini anlatmak için. Sözcüklerin anlamlarını düzeyine göre keşfet; gerçek metinlerde nasıl kullanıldıklarını gör.

2316 madde · 4113 anlam · 4144 derlem tanığı

Üç çocuk birlikte fidan dikiyor; biri fidanı tutuyor, biri toprağı yerleştiriyor, diğeri su getiriyor.
yardımlaşmak Bir işi yaparken birbirine yardım etmek.

SÖZCÜKLERİ KEŞFET

Her düzeyden sözcükler

2316 madde

akşamlık

zarf
OrtaokulOkuma ve anlatma

Yalnız bir akşam süresince, o akşamla sınırlı olarak.

Derlem tanığıyla

akşamlı sabahlı

zarf
OrtaokulOkuma ve anlatma

Her gün hem akşam hem sabah olmak üzere.

LiseOkuma ve anlatma

Bir işin düzenli olarak günün akşam ve sabah zamanlarında tekrarlandığını belirtecek biçimde.

Derlem tanığıyla

akşamsefası

isim
OrtaokulDoğa ve bilim

Çiçekleri genellikle akşam saatlerinde açan süs bitkisi.

LiseDoğa ve bilim

Mirabilis jalapa adıyla bilinen, çiçekleri çoğunlukla akşama doğru açılan çok yıllık süs bitkisi.

Derlem tanığıyla

akşamüstü

ad
İlkokulOkuma ve anlatma

Öğleden sonranın akşama yakın bölümü.

OrtaokulOkuma ve anlatma

Gündüzün bitmeye yaklaştığı, akşamdan hemen önceki zaman dilimi.

LiseOkuma ve anlatma

Kesin bir saat bildirmeden, günün akşama geçişten önceki bölümünü gösteren zaman adı.

Derlem tanığıyla

akşamüzeri

ad
OrtaokulOkuma ve anlatma

Günün akşama yaklaşılan son gündüz saatleri.

Derlem tanığıyla

akşam gazetesi

isim
İlkokulOkuma ve anlatma

Günün ilerleyen saatlerinde çıkan gazete.

OrtaokulOkuma ve anlatma

Öğleden sonra veya akşama doğru basılıp okuyucuya sunulan gazete.

LiseOkuma ve anlatma

Günlük yayın düzeni öğleden sonraki ya da akşama yakın saatlere göre belirlenmiş gazete.

Derlem tanığıyla

akşam güneşi

isim
OrtaokulDoğa ve bilim

Gün batımına yakın zamanda görülen Güneş veya onun ışığı.

LiseDoğa ve bilim

Güneş'in akşam ufkuna yaklaştığı dönemdeki görünümü ve yeryüzüne ulaşan ışığı.

Derlem tanığıyla

akşam karanlığı

isim
OrtaokulDoğa ve bilim

Güneş battıktan sonra çevreyi kaplamaya başlayan karanlık.

LiseDoğa ve bilim

Gün ışığının azalmasıyla akşam saatlerinde oluşan ve geceye doğru yoğunlaşan karanlık.

Derlem tanığıyla

akşam pazarı

isim
İlkokulBirlikte yaşam

Pazarın kapanmasına yakın ürünlerin daha ucuza satıldığı zaman.

OrtaokulBirlikte yaşam

Pazar kapanırken tezgâhta kalan ürünlerin çoğunlukla indirimli satıldığı bölüm veya zaman.

Derlem tanığıyla

akşam saati

zarf
İlkokulOkuma ve anlatma

Günün akşam bölümünde.

OrtaokulOkuma ve anlatma

Gündüzün sona erip gecenin başladığı zaman diliminde.

LiseOkuma ve anlatma

Günün bitimine, gün batımı çevresine rastlayan vakitte.

Derlem tanığıyla

akşam vakti

isim
OrtaokulMatematik ve dil

Günün sona erip havanın kararmaya başladığı zaman.

LiseMatematik ve dil

Gün batımını ve gecenin başlangıcını kapsayan zaman dilimi.

Derlem tanığıyla

akşam yıldızı

isim
İlkokulDoğa ve bilim

Akşam göğünde parlak göründüğünde Venüs gezegenine verilen ad.

OrtaokulDoğa ve bilim

Venüs gezegeninin, gün batımından sonra batı ufku üzerinde görüldüğünde aldığı ad.

LiseDoğa ve bilim

Venüs'ün gün batımından sonra gözlendiği dönemlerde kullanılan geleneksel adı; görülen gök cismi bir gezegendir.

Derlem tanığıyla

akşın

sıfat
OrtaokulDoğa ve bilim

Doğuştan renk maddesi eksikliği nedeniyle derisi, kılı veya tüyü çok açık renkli olan insan ya da hayvan.

LiseDoğa ve bilim

Melanin üretiminin doğuştan azlığı veya yokluğuyla ilişkili albinizm özelliği taşıyan insan ya da hayvan.

Derlem tanığıyla

aktar

isim
OrtaokulBirlikte yaşam

Baharat, kuru bitki ve benzeri ürünler satan kişi veya dükkân.

LiseBirlikte yaşam

Baharatlar ile kurutulmuş bitkiler gibi ürünlerin satışını yapan esnaf veya satış yeri.

Derlem tanığıyla

aktarma

isim
İlkokulBirlikte yaşam

Yolculuğu sürdürmek için bir taşıttan inip başka bir taşıta binme.

OrtaokulBirlikte yaşam

Bir yolculuğun belli bir noktasında başka bir taşıta geçerek yola devam etme.

LiseBirlikte yaşam

Varış noktasına ulaşmak amacıyla yolculuk sırasında taşıt veya ulaşım hattı değiştirme.

Derlem tanığıyla

aktarmak

fiil
OrtaokulOkuma ve anlatma

Edinilen bilgiyi başka bir kişiye veya ortama iletmek.

LiseOkuma ve anlatma

Bir kaynaktan edinilen bilgiyi başka bir anlatıma veya iletişim ortamına taşımak.

Derlem tanığıyla

aktarmalı

sıfat
OrtaokulBirlikte yaşam

Yolculuk sırasında bir taşıttan başka bir taşıta geçilen.

LiseBirlikte yaşam

Varış noktasına ulaşmak için güzergâh üzerinde taşıt değişikliği gerektiren.

Derlem tanığıyla

aktarmasız

sıfat
OrtaokulBirlikte yaşam

Yolculuk sırasında başka bir taşıta geçmeyi gerektirmeyen.

Derlem tanığıyla

aktavşan

isim
OrtaokulDoğa ve bilim

Çöllerde yaşayan ve sıçrayarak ilerleyen iri bir kemirgen.

LiseDoğa ve bilim

Uzun arka bacaklarıyla sıçrayarak hareket eden çöl kemirgenlerine verilen ad.

Derlem tanığıyla

aktif

sıfat
OrtaokulBirlikte yaşam

Bir işe katılıp onun yürütülmesinde doğrudan rol alan.

Derlem tanığıyla

aktifleşmek

fiil
LiseAraştırma ve düşünme

Etki göstermeye veya işlevini yerine getirmeye başlamak.

Derlem tanığıyla

aktif metot

isim
OrtaokulAraştırma ve düşünme

Öğrencinin yalnız dinlemekle kalmayıp çalışarak, araştırarak ve yaparak öğrenmesini sağlayan yöntem.

LiseAraştırma ve düşünme

Öğreneni soru sorma, araştırma, uygulama ve ürün oluşturma süreçlerine katıp kendi öğrenmesinde sorumluluk almasını sağlayan öğretim yöntemi.

Derlem tanığıyla

aktif taşıma

isim
OrtaokulDoğa ve bilim

Hücrenin enerji kullanarak maddeleri zarından içeriye veya dışarıya geçirmesi.

LiseDoğa ve bilim

Maddelerin, metabolik enerjiden doğrudan veya dolaylı yararlanılarak zar taşıyıcıları aracılığıyla ve gerektiğinde elektrokimyasal eğime karşı taşınması.

Derlem tanığıyla

aktinit

isim
LiseDoğa ve bilim

Atom numaraları 89'dan 103'e kadar uzanan, aktinyumdan lavrensiyuma kadar sıralanan radyoaktif elementler dizisinin üyelerinden biri.

Derlem tanığıyla

BİRİKEREK BÜYÜYEN SÖZLÜK

Bir sözcük, farklı öğrenme basamakları.

Düzeyi her anlam için ayrı öneriyoruz. Yakın çevredeki somut anlamlardan bilimsel ve soyut anlamlara ilerliyoruz. Örneğin bitkinin kökü ile bir sözcüğün kökü aynı öğrenme amacına hizmet etmiyor.

İlkokul 1–4. sınıf

Yakın çevreyi tanıma, birlikte yaşama ve öğrenme alışkanlıkları.

Ortaokul 5–8. sınıf

Araştırma yapma, bilgiyi karşılaştırma ve kavramlar arasında ilişki kurma.

Lise 9–12. sınıf

Soyut düşünme, bilimsel açıklama ve eleştirel okuma.

Tanıklar, düzeyler ve görsel içerikler hakkında

Tanımlar, öğrenme amaçları ve düzey önerileri BİTİGÇİ özgün içerik üretimi kapsamında hazırlanır. Düzeyler sınıf bantlarına göre başlangıç önerisidir; her öğrencinin sözcük deneyimi farklıdır. Sözcük sıklığı tek başına düzey belirlemez; anlamın somutluğu, gerekli ön bilgi ve öğrenme amacı birlikte değerlendirilir.

Tanıklar Bitigçi derlemindeki cümlelerden seçilir. Alıntı, kaynağı ve derlem cümle numarasıyla gösterilir. Yalnız noktalama çevresindeki boşluklar okunabilirlik için düzenlenir; cümlenin bir bölümü seçilmişse belirtilir. Tanıklardaki dil, yazıldığı kaynağın dilidir.

Özgün çizim ve animasyonlar öğrenmeye yardımcı olmak için hazırlanır; kaynak metinden alıntı sayılmaz. Görseller alternatif metinle, animasyonlar durdurma ve adımlama denetimleriyle sunulur.

Sınıf bantları için: MEB İlkokul Türkçe, MEB Ortaokul Türkçe ve öğretim programları.

Seçili maddeleri metin olarak indirJSON indir