Bitigçi Okul Sözlükleri

Sözcüklerle büyüyen
bir öğrenme yolculuğu.

Doğayı tanımak, birlikte yaşamak, araştırmak ve düşüncelerini anlatmak için. Sözcüklerin anlamlarını düzeyine göre keşfet; gerçek metinlerde nasıl kullanıldıklarını gör.

2316 madde · 4113 anlam · 4144 derlem tanığı

Üç çocuk birlikte fidan dikiyor; biri fidanı tutuyor, biri toprağı yerleştiriyor, diğeri su getiriyor.
yardımlaşmak Bir işi yaparken birbirine yardım etmek.

SÖZCÜKLERİ KEŞFET

Her düzeyden sözcükler

2316 madde

aktinyum

isim
LiseDoğa ve bilim

Çekirdeğinde 89 proton bulunan, Ac simgesiyle gösterilen radyoaktif metal element.

Derlem tanığıyla

aktivite

isim
OrtaokulBirlikte yaşam

Bir amaçla yapılan iş veya etkinlik.

LiseBirlikte yaşam

Bir kişinin veya topluluğun gerçekleştirdiği eylem ve etkinlik.

Derlem tanığıyla

aktör

isim
OrtaokulOkuma ve anlatma

Tiyatroda, filmde veya dizide rol canlandıran erkek oyuncu.

LiseOkuma ve anlatma

Sahne ve görüntü sanatlarında bir karakteri canlandıran erkek sanatçı.

Derlem tanığıyla

aktöre

isim
LiseAraştırma ve düşünme

Davranışların iyi ve kötü bakımından değerlendirilmesine ilişkin ilkeler alanı; ahlak.

Derlem tanığıyla

aktörlük

ad
OrtaokulOkuma ve anlatma

Sahne veya kamera karşısında bir kişiyi canlandırma işi ve mesleği.

Derlem tanığıyla

aktris

isim
OrtaokulOkuma ve anlatma

Tiyatro, sinema veya dizilerde rol alan kadın oyuncu.

LiseOkuma ve anlatma

Sahne ya da görsel anlatı yapımlarında bir karakteri canlandıran kadın oyuncu.

Derlem tanığıyla

aktüalite

isim
OrtaokulOkuma ve anlatma

Günün olayları ve ilgi çeken güncel konuları.

LiseOkuma ve anlatma

İçinde bulunulan dönemin gündeminde yer alan olayları ve konuları topluca belirten söz.

Derlem tanığıyla

aktüalizm

isim
LiseDoğa ve bilim

Geçmişteki jeolojik olayların, bugün gözlenen süreçlere bakılarak açıklanabileceğini savunan görüş.

Derlem tanığıyla

aktüel

sıfat
OrtaokulOkuma ve anlatma

İçinde bulunulan dönemde gündemde olan.

LiseOkuma ve anlatma

Güncel olay ve gelişmelerle ilgili olup yaşanılan dönemde önem veya ilgi taşıyan.

Derlem tanığıyla

aktüelleşmek

fiil
OrtaokulOkuma ve anlatma

İçinde bulunulan dönemde yeniden ilgi görüp gündeme gelmek.

LiseOkuma ve anlatma

Belirli bir dönemde güncellik kazanarak tartışma ve ilgi odağına girmek.

Derlem tanığıyla

akupunktur

isim
LiseDoğa ve bilim

Vücudun belirli noktalarına ince iğneler uygulanmasına dayanan bir sağlık uygulaması.

Derlem tanığıyla

akustik

isim
LiseDoğa ve bilim

Sesin oluşumunu, ortamlarda yayılmasını ve maddeyle etkileşmesini inceleyen fizik alanı; ses bilimi.

OrtaokulDoğa ve bilim

Sesin nasıl oluştuğunu ve yayıldığını araştıran bilim alanı.

Derlem tanığıyla

akut

sıfat
LiseDoğa ve bilim

Hastalık veya belirtilerin kısa sürede ortaya çıkıp geliştiğini belirten tıp terimi.

Derlem tanığıyla

akuzatif

isim
LiseMatematik ve dil

Adın, cümlede fiilin belirli nesnesi olduğunu gösteren durum; Türkçede çoğunlukla -(y)ı, -(y)i, -(y)u, -(y)ü ekleriyle belirtilir.

Derlem tanığıyla

akü

isim
OrtaokulDoğa ve bilim

Elektrik enerjisini depolayan ve yeniden doldurulabilen güç kaynağı.

LiseDoğa ve bilim

Enerjiyi kimyasal yolla depolayıp gerektiğinde elektrik olarak sağlayan, yeniden şarj edilebilen düzenek.

Derlem tanığıyla

akümülatör

isim
OrtaokulDoğa ve bilim

Elektrik enerjisini depolayıp gerektiğinde veren, yeniden doldurulabilen araç.

LiseDoğa ve bilim

Elektrik enerjisini kimyasal biçimde depolayıp elektrik olarak geri verebilen, yeniden şarj edilebilir düzenek.

Derlem tanığıyla

akvaryum

isim
İlkokulDoğa ve bilim

Balıkların yaşaması ve izlenmesi için suyla doldurulan cam kap.

OrtaokulDoğa ve bilim

Su canlılarını beslemek ve gözlemlemek için uygun koşullarla hazırlanan, çoğunlukla camdan yapılmış kap.

LiseDoğa ve bilim

Su canlılarının yaşam koşullarını koruyarak bakım ve gözlemlerine olanak veren saydam yüzeyli kap veya düzenek.

Derlem tanığıyla

akya balığı

isim
İlkokulDoğa ve bilim

Denizde yaşayan, iri gövdeli ve gümüş renkli bir balık.

OrtaokulDoğa ve bilim

Kıyı sularında yaşayan, küçük pullu, güçlü ve iri bir deniz balığı.

LiseDoğa ve bilim

İstavritgillerden, yanlardan basık gümüş renkli gövdesi ve dalgalı yan çizgisiyle ayırt edilen kıyısal deniz balığı; Lichia amia.

Derlem tanığıyla

akyuvar

isim
OrtaokulDoğa ve bilim

Vücudun mikroplara ve yabancı maddelere karşı savunmasına katılan kan hücresi.

LiseDoğa ve bilim

Bağışıklık yanıtında görev alan, farklı savunma işlevleri bulunan lökosit hücrelerinin genel adı.

Derlem tanığıyla

ak pak

sıfat
OrtaokulOkuma ve anlatma

Bembeyaz ve temiz görünüşlü.

LiseOkuma ve anlatma

Beyazlığı ve duruluğu pekiştirilerek belirtilen.

Derlem tanığıyla

ak sülümen

isim
LiseDoğa ve bilim

HgCl₂ formüllü cıva(II) klorürün eski adı; beyaz kristaller oluşturan, çok zehirli bir bileşik.

Derlem tanığıyla

al

isim, sıfat, simge
İlkokulOkuma ve anlatma

Kırmızı renkte olan.

OrtaokulOkuma ve anlatma

Canlı kırmızı rengi belirten.

LiseOkuma ve anlatma

Parlak veya belirgin kırmızı tonu anlatan renk sözü.

LiseDoğa ve bilim

Atom numarası 13 olan alüminyum elementinin, A büyük ve l küçük yazılan Al simgesi.

Derlem tanığıyla

ala

sıfat
LiseOkuma ve anlatma

Birden fazla rengin karışımını veya renk çeşitliliğini taşıyan.

Derlem tanığıyla

alabalık

isim
OrtaokulDoğa ve bilim

Genellikle serin, temiz sularda yaşayan, gövdesinde benekler bulunan balık.

LiseDoğa ve bilim

Çoğunlukla serin ve oksijence zengin sularda yaşayan, benekli gövdeli çeşitli balıklara verilen ad.

Derlem tanığıyla

BİRİKEREK BÜYÜYEN SÖZLÜK

Bir sözcük, farklı öğrenme basamakları.

Düzeyi her anlam için ayrı öneriyoruz. Yakın çevredeki somut anlamlardan bilimsel ve soyut anlamlara ilerliyoruz. Örneğin bitkinin kökü ile bir sözcüğün kökü aynı öğrenme amacına hizmet etmiyor.

İlkokul 1–4. sınıf

Yakın çevreyi tanıma, birlikte yaşama ve öğrenme alışkanlıkları.

Ortaokul 5–8. sınıf

Araştırma yapma, bilgiyi karşılaştırma ve kavramlar arasında ilişki kurma.

Lise 9–12. sınıf

Soyut düşünme, bilimsel açıklama ve eleştirel okuma.

Tanıklar, düzeyler ve görsel içerikler hakkında

Tanımlar, öğrenme amaçları ve düzey önerileri BİTİGÇİ özgün içerik üretimi kapsamında hazırlanır. Düzeyler sınıf bantlarına göre başlangıç önerisidir; her öğrencinin sözcük deneyimi farklıdır. Sözcük sıklığı tek başına düzey belirlemez; anlamın somutluğu, gerekli ön bilgi ve öğrenme amacı birlikte değerlendirilir.

Tanıklar Bitigçi derlemindeki cümlelerden seçilir. Alıntı, kaynağı ve derlem cümle numarasıyla gösterilir. Yalnız noktalama çevresindeki boşluklar okunabilirlik için düzenlenir; cümlenin bir bölümü seçilmişse belirtilir. Tanıklardaki dil, yazıldığı kaynağın dilidir.

Özgün çizim ve animasyonlar öğrenmeye yardımcı olmak için hazırlanır; kaynak metinden alıntı sayılmaz. Görseller alternatif metinle, animasyonlar durdurma ve adımlama denetimleriyle sunulur.

Sınıf bantları için: MEB İlkokul Türkçe, MEB Ortaokul Türkçe ve öğretim programları.

Seçili maddeleri metin olarak indirJSON indir