alıkoymak
fiilBir şeyi geri vermeyip yanında tutmak.
Bir nesneyi iade etmeyerek veya başkasına bırakmayarak elinde tutmak.
Sözcüklerle büyüyen
bir öğrenme yolculuğu.
Doğayı tanımak, birlikte yaşamak, araştırmak ve düşüncelerini anlatmak için. Sözcüklerin anlamlarını düzeyine göre keşfet; gerçek metinlerde nasıl kullanıldıklarını gör.
2316 madde · 4113 anlam · 4144 derlem tanığı

SÖZCÜKLERİ KEŞFET
Bir şeyi geri vermeyip yanında tutmak.
Bir nesneyi iade etmeyerek veya başkasına bırakmayarak elinde tutmak.
Bir malın veya hizmetin satın alınması.
Bir mal, hizmet veya hakkın bedel karşılığında edinilmesi işlemi.
Görünüşü veya davranışlarıyla hoş bir etki bırakan.
Dış görünüşü, duruşu veya tavrıyla ilgi ve beğeni uyandıran.
Mal veya hizmetlerin satın alınması ve satılması.
Mal ya da hizmetin bedel karşılığında el değiştirmesine ilişkin ticari işlemler bütünü.
Yüzümüzde, kaşlarımızla saçlarımız arasındaki bölüm.
Başın ön tarafında, kaşların üstünde yer alan yüz bölümü.
Yüzün, kaşlar ile saçlı deri sınırı arasında kalan üst ön bölgesi.
Bir para veya eşyanın teslim alındığını gösteren belge.
Bir ödemenin, evrakın veya malın teslim alınmasını kayıt altına alan belge.
Teslim edildiğini veya alındığını gösteren bir belgeyle işlem gören gönderi.
Söz ve davranışlardan kolayca incinen.
Başkalarının söz veya davranışlarını kendisine yönelik olumsuz bir tutum olarak yorumlayıp kolay incinen.
Bir şeyin satın alınması.
Bir malın satın alma işlemine konu olması.
Başka birinin sözünden veya yazısından alınarak kendi anlatımına katılan bölüm.
Bir kaynaktaki söz veya metin bölümünü kendi anlatımında aktarmak.
İki kaşın arasında kalan alın bölgesi.
Bir işi yapmak için harcanan emek.
Çalışarak üretme veya kazanma çabasını vurgulayan benzetmeli emek adı.
İnsanın yaşayacağı olayların önceden belirlenmiş olduğuna ilişkin düşünce; kader.
Bir kişinin yaşamındaki olayları, önceden belirlenmiş ve kaçınılmaz kabul eden kader anlayışını anlatan söz.
Bir durumla daha önce çok karşılaştığı için onu yadırgamayan.
Tekrarlanan deneyim sonucunda bir durumu tanıdık ve olağan karşılayan.
Bir durumla sık karşılaşılması sonucunda o durum yadırganmaz olmak.
Bir davranışın tekrarlanması veya bir durumun sürmesiyle ona karşı yabancılık duyulmaz duruma gelinmek.
Sık görüldüğü için tanıdık gelen.
Tekrarlanması nedeniyle yadırganmayan ve olağan kabul edilen.
Süreklilik veya tekrar sonucunda tanıdık ve beklenir hâle gelmiş.
Bir şeyi sıkça yaparak ona alışmış olan.
Tekrarlanan deneyimler sonucunda bir duruma veya işe uyum ve yatkınlık kazanmış olan.
Tekrarlana tekrarlana kişinin olağan davranışı hâline gelen yapma biçimi.
Bir işi sık yaptığı veya bir durumla çok karşılaştığı için ona yabancılık duymayan.
Bir şeye tekrar tekrar karşılaşarak onu yadırgamaz olmak.
Yinelenen deneyimlerle bir uyaranı veya durumu daha kolay karşılar hâle gelmek.
Bir bilgi veya beceriyi geliştirmek için yapılan planlı çalışma.
Bir durumla tekrar tekrar karşılaşmasını sağlayarak ona yabancılık duymamasına yardımcı olmak.
İhtiyacımız olan şeyleri bir satıcıdan para vererek alma işi.
Mal veya hizmetin bir bedel karşılığında alınıp satılması.
Mal veya hizmetin taraflar arasında bedel karşılığında el değiştirmesine dayanan işlem.
BİRİKEREK BÜYÜYEN SÖZLÜK
Düzeyi her anlam için ayrı öneriyoruz. Yakın çevredeki somut anlamlardan bilimsel ve soyut anlamlara ilerliyoruz. Örneğin bitkinin kökü ile bir sözcüğün kökü aynı öğrenme amacına hizmet etmiyor.
Yakın çevreyi tanıma, birlikte yaşama ve öğrenme alışkanlıkları.
Araştırma yapma, bilgiyi karşılaştırma ve kavramlar arasında ilişki kurma.
Soyut düşünme, bilimsel açıklama ve eleştirel okuma.
Tanımlar, öğrenme amaçları ve düzey önerileri BİTİGÇİ özgün içerik üretimi kapsamında hazırlanır. Düzeyler sınıf bantlarına göre başlangıç önerisidir; her öğrencinin sözcük deneyimi farklıdır. Sözcük sıklığı tek başına düzey belirlemez; anlamın somutluğu, gerekli ön bilgi ve öğrenme amacı birlikte değerlendirilir.
Tanıklar Bitigçi derlemindeki cümlelerden seçilir. Alıntı, kaynağı ve derlem cümle numarasıyla gösterilir. Yalnız noktalama çevresindeki boşluklar okunabilirlik için düzenlenir; cümlenin bir bölümü seçilmişse belirtilir. Tanıklardaki dil, yazıldığı kaynağın dilidir.
Özgün çizim ve animasyonlar öğrenmeye yardımcı olmak için hazırlanır; kaynak metinden alıntı sayılmaz. Görseller alternatif metinle, animasyonlar durdurma ve adımlama denetimleriyle sunulur.
Sınıf bantları için: MEB İlkokul Türkçe, MEB Ortaokul Türkçe ve öğretim programları.
/karşılaştır umut ile ümit