ayrışma
isimBir moleküler yapının ortam koşullarına bağlı olarak daha küçük moleküllere, atomlara veya iyonlara ayrılması.
Sözcüklerle büyüyen
bir öğrenme yolculuğu.
Doğayı tanımak, birlikte yaşamak, araştırmak ve düşüncelerini anlatmak için. Sözcüklerin anlamlarını düzeyine göre keşfet; gerçek metinlerde nasıl kullanıldıklarını gör.
2316 madde · 4113 anlam · 4144 derlem tanığı

SÖZCÜKLERİ KEŞFET
Bir moleküler yapının ortam koşullarına bağlı olarak daha küçük moleküllere, atomlara veya iyonlara ayrılması.
Bir karışımdaki maddelerin birbirinden ayrılması.
Bir arada bulunan bileşenlerin farklı fazlar veya bölümler hâlinde ayrılması.
Bir karışımı veya bütünü oluşturan bileşenleri birbirinden ayırmak.
Bir geometrik cismin iki yüzünün birleştiği çizgi.
Bir çokyüzlüde komşu iki düzlemsel yüzün ortak sınırını oluşturan doğru parçası.
Birlikte ele almadan, her birini kendi başına.
Bir dergi veya kitapta yer alan yazının ayrıca küçük bir yayın olarak basılması.
Daha büyük bir yayının içinde bulunan, çoğunlukla bilimsel nitelikteki bir yazının bağımsız bir kitapçık olarak basılmış biçimi.
Birbirinden farklı tür veya gruplara ait olan.
Duyguları ve davranışları sık sık, öngörülemeyecek biçimde değişen kişi için kullanılan olumsuz niteleme.
Bir buzuldan koparak denizde yüzen, hacminin büyük bölümü su altında kalan büyük buz kütlesi.
Yeşil kabuğuyla pişirilip yenen bir fasulye çeşidi.
Taze olarak kabuğuyla yenen, genellikle kılçıksız bir fasulye çeşidi.
Sebze olarak tüketilen, yeşil meyveleri kılçıksız yapısıyla tanınan fasulye çeşidi.
Karşılıklı söz söyleyip tartışmak; atışmak.
Sarı renkli, sert ve güzel kokulu bir meyve.
Olgunlaştığında sararan, sert etli ve belirgin kokulu meyve; bu meyveyi veren ağaç.
Gülgillerden ayva ağacının, sert dokulu, olgunlukta sarı renkli ve aromalı meyvesi.
Yüzde yeni beliren ince, yumuşak ve açık renkli tüy.
Özellikle ergenlik öncesi ve başlangıcında yüzde görülebilen ince, yumuşak tüyler için kullanılan benzetmeli ad.
Sık içki içen ve sarhoş olan kişi için kullanılan aşağılayıcı söz.
Bazı geceler Ayın çevresinde görülen halka biçimindeki ışık; hale.
Ay ışığının atmosferdeki buz kristallerinde kırılması veya yansımasıyla Ay çevresinde görülen ışıklı halka.
Gövdesi yandan yassı ve yuvarlağa yakın olan, çok büyüyebilen bir deniz balığı.
Yüksek ve yassı gövdesi, uzun sırt ve alt yüzgeçleriyle tanınan büyük deniz balığı.
Mola mola türünden, gövdesi yanlardan basık olan ve bildik kuyruk yüzgeci yerine dümen gibi işleyen yuvarlak bir yapı taşıyan kemikli deniz balığı.
Bir ayın başladığı ilk gün.
Takvimde yeni bir ayın başladığı gün.
Aylık takvim bölümünün başlangıcı olan, yeni ayın ilk günü.
Kabuğu kırılarak içi yenen ayçiçeği tohumu.
Çiğ veya kavrulmuş olarak çerez biçiminde tüketilen ayçiçeği tohumu.
Ayçiçeğinin iç kısmı yenilen, kabuklu ya da iç olarak sunulan ve çoğunlukla kavrularak tüketilen tohumu.
İçinde tatlı bir karışım bulunan, hilal biçimindeki çörek.
Hamurun içine tarçın ve ceviz gibi malzemeler içeren tatlı harç konularak hilal biçiminde yapılan çörek.
Genellikle kek kırıntısı, kakao, kuru yemiş ve tarçın içeren tatlı harcın hamurla sarılıp hilal biçiminde pişirildiği pastane çöreği.
Çocukların Ay'a sevgiyle verdiği ad.
Çocuk dilinde ve çocuklara yönelik anlatımlarda Ay için kullanılan sevecen ad.
Ay'ı insan gibi düşünerek ona seslenmeye dayanan, çocuk dilinde ve çocuk edebiyatında kullanılan adlandırma.
Takvimde bir ayın sona erip yeni ayın başladığı zaman; ay başı.
Güneş ışığının Ay'dan yansıyarak bize ulaşan bölümü.
Ay yüzeyinden yansıyarak yeryüzüne ulaşan Güneş ışığı.
Güneş ışınımının Ay yüzeyinden yansıması sonucunda gözlenen gece aydınlığı.
Ay ışığının görünmediği veya çok az olduğu gece karanlığı.
Ay yüzeyine inmek için yapılan uzay aracı.
Ay araştırmalarında kullanılan, astronotları veya bilimsel araçları yüzeye yumuşak biçimde indiren uzay aracı.
Ay yüzeyine kontrollü iniş için tasarlanan ve araştırma donanımı taşıyan uzay aracı; Apollo görevlerinde ana uzay aracından ayrılan iniş ve kalkış birimiydi.
BİRİKEREK BÜYÜYEN SÖZLÜK
Düzeyi her anlam için ayrı öneriyoruz. Yakın çevredeki somut anlamlardan bilimsel ve soyut anlamlara ilerliyoruz. Örneğin bitkinin kökü ile bir sözcüğün kökü aynı öğrenme amacına hizmet etmiyor.
Yakın çevreyi tanıma, birlikte yaşama ve öğrenme alışkanlıkları.
Araştırma yapma, bilgiyi karşılaştırma ve kavramlar arasında ilişki kurma.
Soyut düşünme, bilimsel açıklama ve eleştirel okuma.
Tanımlar, öğrenme amaçları ve düzey önerileri BİTİGÇİ özgün içerik üretimi kapsamında hazırlanır. Düzeyler sınıf bantlarına göre başlangıç önerisidir; her öğrencinin sözcük deneyimi farklıdır. Sözcük sıklığı tek başına düzey belirlemez; anlamın somutluğu, gerekli ön bilgi ve öğrenme amacı birlikte değerlendirilir.
Tanıklar Bitigçi derlemindeki cümlelerden seçilir. Alıntı, kaynağı ve derlem cümle numarasıyla gösterilir. Yalnız noktalama çevresindeki boşluklar okunabilirlik için düzenlenir; cümlenin bir bölümü seçilmişse belirtilir. Tanıklardaki dil, yazıldığı kaynağın dilidir.
Özgün çizim ve animasyonlar öğrenmeye yardımcı olmak için hazırlanır; kaynak metinden alıntı sayılmaz. Görseller alternatif metinle, animasyonlar durdurma ve adımlama denetimleriyle sunulur.
Sınıf bantları için: MEB İlkokul Türkçe, MEB Ortaokul Türkçe ve öğretim programları.
/karşılaştır umut ile ümit