Bitigçi Okul Sözlükleri

Sözcüklerle büyüyen
bir öğrenme yolculuğu.

Doğayı tanımak, birlikte yaşamak, araştırmak ve düşüncelerini anlatmak için. Sözcüklerin anlamlarını düzeyine göre keşfet; gerçek metinlerde nasıl kullanıldıklarını gör.

2316 madde · 4113 anlam · 4144 derlem tanığı

Üç çocuk birlikte fidan dikiyor; biri fidanı tutuyor, biri toprağı yerleştiriyor, diğeri su getiriyor.
yardımlaşmak Bir işi yaparken birbirine yardım etmek.

SÖZCÜKLERİ KEŞFET

Her düzeyden sözcükler

2316 madde

boncuk

isim
İlkokulOkuma ve anlatma

İpe geçirilebilen küçük süs tanesi; çoğunlukla yuvarlak olmakla birlikte farklı biçimlerde üretilir.

Derlem tanığıyla

bonmarşe

isim
LiseOkuma ve anlatma

Kişisel kullanım, ev düzeni ve eğlence alanlarından çeşitli ürünleri ayrı bölümlerde aynı çatı altında sunan, müşterinin çok sayıda ihtiyacını tek alışverişte karşılamasına elveren büyük ölçekli perakende satış yeri.

Derlem tanığıyla

borçsuz harçsız

zarf
OrtaokulOkuma ve anlatma

Bir malı edinirken veya bir işi tamamlarken başkasından ödeme yükümlülüğü doğuracak para almadan, birikmiş kaynaklarla ve sonradan kapatılması gereken hesap bırakmadan, maddi yük üstlenmeksizin hareket etmeyi anlatan zarf.

Derlem tanığıyla

boru ağı

isim
OrtaokulOkuma ve anlatma

Su, gaz veya başka bir akışkanın bir noktadan değişik tüketim ya da boşaltım noktalarına ulaşmasını sağlayan, kolları bağlantı elemanlarıyla birbirine eklenmiş ve akışın dağıtımını ortak bir düzen içinde gerçekleştiren tesisat bütünü.

Derlem tanığıyla

boşamak

fiil
LiseOkuma ve anlatma

Eşle kurulmuş evlilik ilişkisini hukuki yoldan sona erdirmek, birlikte yaşamayı sürdürmeme kararını ilgili usule göre kesinleştirerek tarafların evli olma konumunu ve bu bağdan doğan haklarını değiştirmek; bırakmak.

Derlem tanığıyla

boş laf

isim
OrtaokulOkuma ve anlatma

Konuşmanın konusu bakımından işe yarar bilgi veya sonuç sunmayıp gereksiz tekrar, dayanaksız iddia ya da tutulmayacak vaat içerdiği için dinleyende güven uyandırmayan, zaman harcatmasına karşın karara katkı sağlamayan söz.

Derlem tanığıyla

bovling

isim
OrtaokulOkuma ve anlatma

Oyuncunun ağır topu düz kulvarda yuvarlayarak uzakta üçgen biçiminde dizilmiş kukaları devirmeye çalıştığı, her atıştaki başarı düşürülenlerin sayısıyla hesaplanıp denemeler toplam puanı belirleyen salon sporu.

Derlem tanığıyla

boya tabancası

isim
OrtaokulOkuma ve anlatma

Bir haznedeki renk verici sıvıyı basınçlı hava veya pompa yardımıyla ince damlacıklara ayırıp hedef yüzeye yayan, tutamağı ve tetikli kumandasıyla akışın yönünü ve miktarını denetlemeye yarayan elde kullanılan kaplama aygıtı.

Derlem tanığıyla

boza

isim
İlkokulOkuma ve anlatma

Öğütülmüş tahılların suyla pişirilip mayalanmasıyla hazırlanan, kıvamlı ve hafif ekşimsi içecek.

Derlem tanığıyla

böbrek

isim
İlkokulDoğa ve bilim

İdrarı oluşturan ve bedenin sıvı ile tuz dengesini ayarlayan sağlı sollu iki iç yapıdan biri.

Derlem tanığıyla

böbürlenmek

fiil
OrtaokulOkuma ve anlatma

Kendi başarı veya niteliklerini başkalarınkinden üstün gösterip gerçek yetenekten bağımsız abartılı öz güveni söz ve tavırla sürekli öne çıkararak karşısındakini küçümseme izlenimi vermek, bunu konuşmada da sürdürmek.

Derlem tanığıyla

bölgesel

sıfat
OrtaokulOkuma ve anlatma

Sınırları belirli bir coğrafi alanın özellikleriyle veya o alanda yaşayanlarla bağlantılı olan.

Derlem tanığıyla

bravo

ünlem
İlkokulOkuma ve anlatma

Birinin başarısını veya güzel davranışını beğenince onu kutlamak ve cesaretlendirmek için söylenen söz.

Derlem tanığıyla

briyantin

isim
OrtaokulOkuma ve anlatma

Saça sürüldüğünde telleri birbirine yaklaştırıp parlak bir görünüm veren, biçimlendirmeyi kolaylaştıran, yağlı ya da krem kıvamında hazırlanabilen ve çoğunlukla hoş koku katılarak satılan bakım ürünü.

Derlem tanığıyla

bromür

isim
LiseDoğa ve bilim

Bromun başka bir element veya organik grupla birleşmesiyle oluşan kimyasal bileşikler için söylenen ad olup türüne göre suda çözünme, fotoğraf malzemesinde kullanılma veya farklı tepkimelere girme özellikleri gösterir.

Derlem tanığıyla

bronş

isim
OrtaokulDoğa ve bilim

Ana hava yolunun göğüs içinde iki yana ayrılıp akciğere açılan kollarından biri ve onların küçük uzantıları.

Derlem tanığıyla

buhar

isim
İlkokulOkuma ve anlatma

Sıvının ısı alıp gaz hâline geçmesiyle oluşan madde durumu.

Derlem tanığıyla

buharlaşma

isim
OrtaokulDoğa ve bilim

Bir sıvının yüzeyinden ayrılan taneciklerin gaz hâlinde çevreye yayılması. Bunun gerçekleşmesi için sıvının kaynaması gerekmez.

Derlem tanığıyla

buharlayıcı

isim
LiseOkuma ve anlatma

Haznesindeki suyu ısı enerjisiyle uçucu gaz evresine geçirip oluşan sıcak akımı denetlenebilir bir çıkıştan veren, akımın miktarını kullanım amacına göre ayarlayarak ısıtma, nemlendirme veya üretim işlemlerinde yararlanmaya elveren aygıt.

Derlem tanığıyla

bukle

isim
OrtaokulOkuma ve anlatma

Saç telinin kendi çevresinde dönerek oluşturduğu küçük, belirgin kıvrım, doğal yapısından ya da yapılan bir işlemden kaynaklanabilen ve saçın düz uzanmak yerine halka gibi görünmesini sağlayan, tek veya birkaç telden oluşan tutam.

Derlem tanığıyla

bulantı

isim
İlkokulOkuma ve anlatma

Mide çevresinde duyulan rahatsızlıkla birlikte kusma isteği uyandırabilen bedensel his.

Derlem tanığıyla

buldozer

isim
İlkokulOkuma ve anlatma

Geniş metal ağzını zemine bastırıp gevşek malzemeyi kısa uzaklıklarda ileri süren ağır iş aracı.

Derlem tanığıyla

bulut

isim
İlkokulDoğa ve bilim

Gökyüzünde bir arada duran çok küçük su damlacıklarının veya buz parçacıklarının oluşturduğu görünür topluluk.

Derlem tanığıyla

bunalım

isim
LiseAraştırma ve düşünme

Uyaranlara karşı duyarlığın, iş yapabilme gücünün, kendine güvenin azalarak karamsarlığın, umutsuzluğun güçlenmesiyle ortaya çıkan ruhsal bozukluk; ruhsal çöküntü, depresyon, kriz.

Derlem tanığıyla

BİRİKEREK BÜYÜYEN SÖZLÜK

Bir sözcük, farklı öğrenme basamakları.

Düzeyi her anlam için ayrı öneriyoruz. Yakın çevredeki somut anlamlardan bilimsel ve soyut anlamlara ilerliyoruz. Örneğin bitkinin kökü ile bir sözcüğün kökü aynı öğrenme amacına hizmet etmiyor.

İlkokul 1–4. sınıf

Yakın çevreyi tanıma, birlikte yaşama ve öğrenme alışkanlıkları.

Ortaokul 5–8. sınıf

Araştırma yapma, bilgiyi karşılaştırma ve kavramlar arasında ilişki kurma.

Lise 9–12. sınıf

Soyut düşünme, bilimsel açıklama ve eleştirel okuma.

Tanıklar, düzeyler ve görsel içerikler hakkında

Tanımlar, öğrenme amaçları ve düzey önerileri BİTİGÇİ özgün içerik üretimi kapsamında hazırlanır. Düzeyler sınıf bantlarına göre başlangıç önerisidir; her öğrencinin sözcük deneyimi farklıdır. Sözcük sıklığı tek başına düzey belirlemez; anlamın somutluğu, gerekli ön bilgi ve öğrenme amacı birlikte değerlendirilir.

Tanıklar Bitigçi derlemindeki cümlelerden seçilir. Alıntı, kaynağı ve derlem cümle numarasıyla gösterilir. Yalnız noktalama çevresindeki boşluklar okunabilirlik için düzenlenir; cümlenin bir bölümü seçilmişse belirtilir. Tanıklardaki dil, yazıldığı kaynağın dilidir.

Özgün çizim ve animasyonlar öğrenmeye yardımcı olmak için hazırlanır; kaynak metinden alıntı sayılmaz. Görseller alternatif metinle, animasyonlar durdurma ve adımlama denetimleriyle sunulur.

Sınıf bantları için: MEB İlkokul Türkçe, MEB Ortaokul Türkçe ve öğretim programları.

Seçili maddeleri metin olarak indirJSON indir