Ortaokul · 5–8. sınıfAraştırma ve düşünme
Araştırma ve düşünme
Genel durumun dışında kalan, başka türlü olan örnek veya durum.
Ne için öğreniyoruz?“ayrıklık”: Sözcüğün bu anlamını farklı bir cümlede kullanıp bağlamla ilişkisini açıklamak.
Gerçek bir metinde
Buna karşı, birkaç ayrıklık dışında, Borges'in temel simgelerinden, labirentler, büyülü aynalar, insan benzerlerinden iz yoktur.
Brodie Raporu - Jorge Luis Borges.temiz.txtDerlem cümlesi 101511866Bu cümledeki “ayrıklık” biçimi, tanımda belirtilen anlamı örnekler.
Bu anlamın düzey gerekçesi
Bilinen kavramlar arasında ilişki kurarak bağlamdaki anlamı belirleme.
Lise · 9–12. sınıfAraştırma ve düşünme
Araştırma ve düşünme
Bir genellemenin, kuralın veya ortak özelliğin kapsamı dışında kalan durum ya da örnek.
Ne için öğreniyoruz?“ayrıklık”: Sözcüğün bu anlamındaki ayırt edici özellikleri belirleyip kullanımını gerekçelendirmek.
Gerçek bir metinde
Buna karşı, birkaç ayrıklık dışında, Borges'in temel simgelerinden, labirentler, büyülü aynalar, insan benzerlerinden iz yoktur.
Brodie Raporu - Jorge Luis Borges.temiz.txtDerlem cümlesi 101511866Bu cümledeki “ayrıklık” biçimi, tanımda belirtilen anlamı örnekler.
Bu anlamın düzey gerekçesi
Kavramın ayırt edici özelliklerini ve kullanım sınırlarını çözümleme.
Tanım ve öğrenme amaçları: Bitigçi editoryal çalışması. Son düzenleme: 2026-09-09.
Bitigçi