Ortaokul · 5–8. sınıfBirlikte yaşam
Toplum ve günlük yaşam
Baskı karşısında şaşırıp etkili bir karşılık veremez duruma düşmüş.
Ne için öğreniyoruz?“abandone”: Sözcüğün bu anlamını farklı bir cümlede kullanıp bağlamla ilişkisini açıklamak.
Gerçek bir metinde
Bu boksör sopa yemeğe devam eder ve artık dövüşemeyecek duruma gelirse ona abandone oldu denilir.
Reorg (2) · Kaynağı aç ↗Derlem cümlesi 379055243Cümlede “abandone oldu”, darbeler karşısında artık dövüşemeyecek duruma gelen boksörü anlatır.
Bu anlamın düzey gerekçesi
Bilinen kavramlar arasında ilişki kurarak bağlamdaki anlamı belirleme.
Lise · 9–12. sınıfBirlikte yaşam
Toplum ve günlük yaşam
Özellikle spor anlatımında, rakibinin baskısıyla toparlanma ve etkili tepki verme gücünü yitirmiş olanı niteleyen sözcük.
Ne için öğreniyoruz?“abandone”: Sözcüğün bu anlamındaki ayırt edici özellikleri belirleyip kullanımını gerekçelendirmek.
Gerçek bir metinde
Bu boksör sopa yemeğe devam eder ve artık dövüşemeyecek duruma gelirse ona abandone oldu denilir.
Reorg (2) · Kaynağı aç ↗Derlem cümlesi 379055243Cümlede “abandone oldu”, darbeler karşısında artık dövüşemeyecek duruma gelen boksörü anlatır.
Bu anlamın düzey gerekçesi
Kavramın ayırt edici özelliklerini ve kullanım sınırlarını çözümleme.
Tanım ve öğrenme amaçları: Bitigçi editoryal çalışması. Son düzenleme: 2026-09-12.
Bitigçi