Ortaokul · 5–8. sınıfOkuma ve anlatma
Dil ve anlatım
Seslerin birbirine yakışan bir bütün oluşturması.
Ne için öğreniyoruz?“ahenk”: Sözcüğün bu anlamını farklı bir cümlede kullanıp bağlamla ilişkisini açıklamak.
Gerçek bir metinde
Bu, seslerle kurulacak ahenk biraz hoşa gidebilse de gerçek bir estetik yaşantı uyandıramaz.
Berna Moran · Edebiyat Kuramları ve EleştiriDerlem cümlesi 129338063Bu cümledeki “ahenk” biçimi, tanımda belirtilen anlamı örnekler.
Bu anlamın düzey gerekçesi
Bilinen kavramlar arasında ilişki kurarak bağlamdaki anlamı belirleme.
Lise · 9–12. sınıfOkuma ve anlatma
Dil ve anlatım
Ses, ritim veya diğer ögelerin birbirini destekleyerek algılanabilir bir uyum kurması.
Ne için öğreniyoruz?“ahenk”: Sözcüğün bu anlamındaki ayırt edici özellikleri belirleyip kullanımını gerekçelendirmek.
Gerçek bir metinde
Bu, seslerle kurulacak ahenk biraz hoşa gidebilse de gerçek bir estetik yaşantı uyandıramaz.
Berna Moran · Edebiyat Kuramları ve EleştiriDerlem cümlesi 129338063Bu cümledeki “ahenk” biçimi, tanımda belirtilen anlamı örnekler.
Bu anlamın düzey gerekçesi
Kavramın ayırt edici özelliklerini ve kullanım sınırlarını çözümleme.
Tanım ve öğrenme amaçları: Bitigçi editoryal çalışması. Son düzenleme: 2026-09-09.
Bitigçi