Ortaokul · 5–8. sınıfDoğa ve bilim
Doğa ve çevre
Atomlarla veya atom büyüklüğündeki yapılarla ilgili olan.
Ne için öğreniyoruz?“atomik”: Sözcüğün bu anlamını farklı bir cümlede kullanıp bağlamla ilişkisini açıklamak.
Gerçek bir metinde
Simülasyonlarla tahmin edilen atomik ölçekli süreçlerin deneysel olarak doğrulanması da oldukça önemli bir sonraki adım olacak.
88 yazar · 100 başlıkDerlem cümlesi 115502729Bu cümledeki “atomik” biçimi, tanımda belirtilen anlamı örnekler.
Bu anlamın düzey gerekçesi
Bilinen kavramlar arasında ilişki kurarak bağlamdaki anlamı belirleme.
Lise · 9–12. sınıfDoğa ve bilim
Doğa ve çevre
Atomların yapısına, özelliklerine, düzenlenişine ya da atom ölçeğinde gerçekleşen süreçlere ilişkin.
Ne için öğreniyoruz?“atomik”: Sözcüğün bu anlamındaki ayırt edici özellikleri belirleyip kullanımını gerekçelendirmek.
Gerçek bir metinde
Simülasyonlarla tahmin edilen atomik ölçekli süreçlerin deneysel olarak doğrulanması da oldukça önemli bir sonraki adım olacak.
88 yazar · 100 başlıkDerlem cümlesi 115502729Bu cümledeki “atomik” biçimi, tanımda belirtilen anlamı örnekler.
Bu anlamın düzey gerekçesi
Kavramın ayırt edici özelliklerini ve kullanım sınırlarını çözümleme.
Tanım ve öğrenme amaçları: Bitigçi editoryal çalışması. Son düzenleme: 2026-09-09.
Bitigçi