İlkokul · 1–4. sınıfBirlikte yaşam
Toplum ve günlük yaşam
Futbolda topun kaleye girmeden kalenin yanından veya üstünden dışarı çıkması.
Ne için öğreniyoruz?“aut”: Sözcüğün tanımdaki temel özelliğini bir günlük yaşam örneğiyle açıklamak.
Gerçek bir metinde
Salah'ın kafa vuruşunu Courtois çıkarırken, dönen topu tamamlamak isteyen Ashour çok uygun durumda topu auta gönderdi.
88 yazar · 100 başlıkDerlem cümlesi 108948512Bu cümledeki “auta” biçimi, tanımda belirtilen anlamı örnekler.
Bu anlamın düzey gerekçesi
Somut, gündelik bir özellikten hareketle temel sözcük edinimi.
Ortaokul · 5–8. sınıfBirlikte yaşam
Toplum ve günlük yaşam
Futbolda hücum oyuncusundan çıkan topun gol olmadan kale çizgisinden oyun alanı dışına gitmesi.
Ne için öğreniyoruz?“aut”: Sözcüğün bu anlamını farklı bir cümlede kullanıp bağlamla ilişkisini açıklamak.
Gerçek bir metinde
Salah'ın kafa vuruşunu Courtois çıkarırken, dönen topu tamamlamak isteyen Ashour çok uygun durumda topu auta gönderdi.
88 yazar · 100 başlıkDerlem cümlesi 108948512Bu cümledeki “auta” biçimi, tanımda belirtilen anlamı örnekler.
Bu anlamın düzey gerekçesi
Bilinen kavramlar arasında ilişki kurarak bağlamdaki anlamı belirleme.
Lise · 9–12. sınıfBirlikte yaşam
Toplum ve günlük yaşam
Futbolda hücum eden takımın en son dokunduğu topun, gol olmaksızın kale çizgisini bütünüyle aşarak oyun dışına çıkması.
Ne için öğreniyoruz?“aut”: Sözcüğün bu anlamındaki ayırt edici özellikleri belirleyip kullanımını gerekçelendirmek.
Gerçek bir metinde
Salah'ın kafa vuruşunu Courtois çıkarırken, dönen topu tamamlamak isteyen Ashour çok uygun durumda topu auta gönderdi.
88 yazar · 100 başlıkDerlem cümlesi 108948512Bu cümledeki “auta” biçimi, tanımda belirtilen anlamı örnekler.
Bu anlamın düzey gerekçesi
Kavramın ayırt edici özelliklerini ve kullanım sınırlarını çözümleme.
Tanım ve öğrenme amaçları: Bitigçi editoryal çalışması. Son düzenleme: 2026-09-09.
Bitigçi