← Sözcüklere dön

BİTİGÇİ OKUL SÖZLÜKLERİ

as

sıfat, simge

Ortaokul · 5–8. sınıfBirlikte yaşam

Toplum ve günlük yaşam

Bir takımda veya işte öncelikle görev verilen, başta gelen.

Ne için öğreniyoruz?

“as”: Sözcüğün bu anlamını farklı bir cümlede kullanıp bağlamla ilişkisini açıklamak.

Gerçek bir metinde

Yedek ağırlıklı gittiği Brezilya etabının ardından başkentte as isimleriyle sahne alan ekibimiz, Fransa önünde Melissa Vargas'ın 22 sayısıyla coştu.
88 yazar · 100 başlıkDerlem cümlesi 111879659

Bu cümledeki “as isimleriyle” biçimi, tanımda belirtilen anlamı örnekler.

Bu anlamın düzey gerekçesi

Bilinen kavramlar arasında ilişki kurarak bağlamdaki anlamı belirleme.

Lise · 9–12. sınıfBirlikte yaşam

Toplum ve günlük yaşam

Bir topluluk ya da kadro içinde temel görevi üstlenen, öncelikli ve başlıca konumda bulunan.

Ne için öğreniyoruz?

“as”: Sözcüğün bu anlamındaki ayırt edici özellikleri belirleyip kullanımını gerekçelendirmek.

Gerçek bir metinde

Yedek ağırlıklı gittiği Brezilya etabının ardından başkentte as isimleriyle sahne alan ekibimiz, Fransa önünde Melissa Vargas'ın 22 sayısıyla coştu.
88 yazar · 100 başlıkDerlem cümlesi 111879659

Bu cümledeki “as isimleriyle” biçimi, tanımda belirtilen anlamı örnekler.

Bu anlamın düzey gerekçesi

Kavramın ayırt edici özelliklerini ve kullanım sınırlarını çözümleme.

Lise · 9–12. sınıfDoğa ve bilim

Doğa bilimleri

Atom numarası 33 olan arsenik elementini belirten kimyasal simge; A büyük, s küçük yazılır.

Ne için öğreniyoruz?

Kimyasal simgeyi element adıyla eşleştirmek ve büyük-küçük harflerin önemini açıklamak.

Gerçek bir metinde

Uygulanabileceği kirleticilerin arasında organik klorlu çözücüler ile selenyum (Se), cıva (Hg), arsenik (As) benzeri inorganik kirleticiler bulunur (E. P.A., 2000).
Ahmet Ayteğin, Mehmet Özcan · Akarsu Kirliliğinin Azaltılmasında Fitoremediasyon Yaklaşımının Kullanımı · 2025Derlem cümlesi 402160909

Arsenik adından sonra parantez içinde verilen As, element simgesidir; oyun kâğıdı anlamı değildir.

Bu anlamın düzey gerekçesi

Terim bilgisi, soyutlama veya edebî kullanımın çözümlemesi gerektiği için lise düzeyinde ele alındı.

Tanım ve öğrenme amaçları: Bitigçi editoryal çalışması. Son düzenleme: 2026-09-10.