Ortaokul · 5–8. sınıfOkuma ve anlatma
Dil ve edebiyat
Ağlıyor ya da birazdan ağlayacakmış gibi görünen.
Ne için öğreniyoruz?Çeşmenin ağlıyormuş gibi anlatıldığı kişileştirmeyi fark etmek ve sıfatın anlamını açıklamak.
Gerçek bir metinde
Çeşmeler var ağlamalı.
Yüksel Topaloğlu · AHMET KUTSİ TECER VE ARİF NİHAT ASYA’NIN ŞİİRLERİNDE EDİRNE · 2007Derlem cümlesi 383175176 · Cümleden alıntıŞiirde çeşmelere ağlıyormuş gibi bir görünüş ve ses veriliyor; gereklilik bildiren fiil değil, niteleme sıfatıdır.
Bu anlamın düzey gerekçesi
Bağlamdan anlam çıkarma ve yakın kavramları karşılaştırma becerileriyle ortaokul düzeyinde ele alınabilir.
Lise · 9–12. sınıfOkuma ve anlatma
Dil ve edebiyat
Görünüşü veya sesi ağlamayı, kederi ve sızlanmayı andıran.
Ne için öğreniyoruz?Çeşmenin ağlıyormuş gibi anlatıldığı kişileştirmeyi fark etmek ve sıfatın anlamını açıklamak.
Gerçek bir metinde
Çeşmeler var ağlamalı.
Yüksel Topaloğlu · AHMET KUTSİ TECER VE ARİF NİHAT ASYA’NIN ŞİİRLERİNDE EDİRNE · 2007Derlem cümlesi 383175176 · Cümleden alıntıŞiirde çeşmelere ağlıyormuş gibi bir görünüş ve ses veriliyor; gereklilik bildiren fiil değil, niteleme sıfatıdır.
Bu anlamın düzey gerekçesi
Terim bilgisi, soyutlama veya edebî kullanımın çözümlemesi gerektiği için lise düzeyinde ele alındı.
Tanım ve öğrenme amaçları: Bitigçi editoryal çalışması. Son düzenleme: 2026-09-10.
Bitigçi