Ortaokul · 5–8. sınıfDoğa ve bilim
Doğa ve çevre
Bir bitkinin dalı veya gözü başka bir bitkiye birleştirilerek yetiştirilmiş.
Ne için öğreniyoruz?“aşılı”: Sözcüğün bu anlamını farklı bir cümlede kullanıp bağlamla ilişkisini açıklamak.
Gerçek bir metinde
Dalbastı da bir tür iri, aşılı kirazdır.
Salah Birsel Günlükler 4 Bay Sessizlik Ada YayınlarıDerlem cümlesi 187816147Bu cümledeki “aşılı” biçimi, tanımda belirtilen anlamı örnekler.
Bu anlamın düzey gerekçesi
Bilinen kavramlar arasında ilişki kurarak bağlamdaki anlamı belirleme.
Lise · 9–12. sınıfDoğa ve bilim
Doğa ve çevre
İstenen bitki özelliğini taşımak için aşı kalemi ya da gözünün bir anaç üzerinde geliştirilmesiyle elde edilmiş.
Ne için öğreniyoruz?“aşılı”: Sözcüğün bu anlamındaki ayırt edici özellikleri belirleyip kullanımını gerekçelendirmek.
Gerçek bir metinde
Dalbastı da bir tür iri, aşılı kirazdır.
Salah Birsel Günlükler 4 Bay Sessizlik Ada YayınlarıDerlem cümlesi 187816147Bu cümledeki “aşılı” biçimi, tanımda belirtilen anlamı örnekler.
Bu anlamın düzey gerekçesi
Kavramın ayırt edici özelliklerini ve kullanım sınırlarını çözümleme.
Tanım ve öğrenme amaçları: Bitigçi editoryal çalışması. Son düzenleme: 2026-09-09.